12小学四年级

12小学四年级篇1:关于惜时的作文

时光不像是钟,滴滴答答提醒我们时间又过去了1秒,时光从未有过声音,只是无声无息的与我们擦肩而过,而我们……从未去回头望望浪费的时光,更别提什么去珍惜了。以下是关于惜时的六年级作文,欢迎阅读。

关于惜时的六年级作文1

离毕业只有一年多了,没多久就要上初中了。或许上初中后,我们……我们就无法再见面了,从此以后大家就要“飘”散于“五湖四海”了……无法一起学习,无法再尽情地游戏了——就单单只是慢慢改变,逐渐走向成年,因此同学与同学之间的情谊就会逐渐疏远,小时侯的美好回忆就会碧空如洗,渐渐地在脑海里消失……

谢谢你们,陪我度过了一个金色的童年;谢谢你们,陪我度过了难忘的小学时光;谢谢你们,让我的童年能过得如此美丽;谢谢你们……想到了这儿,我真想哭!一想到要分别了,我的心就久久不能平静!

妈妈说,“小时候,我和同学好得简直无法用语言来形容!现在,她就住在这儿,我也不想去,总觉得——好累啊!”听到这儿,我就感受到了婚姻后人的最大变化——小时候的感情再好也不过是小时候,长大后,特别是婚姻后,人就好像有了翻天覆地的变化!也难怪了,有了自己的家庭,自己的孩子,做的太多也都是为自己的家庭着想,别人是得不到的!也就是因为这样,同学之间那份真挚的友谊也只能消失在朦胧的记忆里,渐渐地遗忘……

所以,我们一定要好好珍惜这段美好的时光,好好地度过小学阶段最后的一年,在童年的足迹中添上一个圆满的“句号”!

关于惜时的六年级作文2

六年了,我们每一天都在学校中度过,认认真真地听老师讲课,快快乐乐地与同学玩耍,小学的这六年恰似流水般逝去。

想想自己在六年前跟老师念“a o e”,还为1+1等于几而与同学纠缠不清,再到现在的能写五、六百字的文章的六年级学生,真是感到时间就在瞬间闪过,在转眼间流去。

现在就还有两个月就要与相处六年的启蒙老师和同学们说“再见”了。让我们更加珍惜最后的一点点时光,做一些有意义的事情吧!

为了能考上重点初中,为了自己的前途,我们要成功地迈出自己人生的第一步——小学毕业考试。在这最后的两个月里,我们再也不能像以前那样不知道天高地厚,随随便便就混过来一个学期了,要抓紧时间,努力学习,争取考到县级前十名。这样,暑假不仅减轻一些负担,不用补习了,还可以高高兴兴地玩上两个月,出去见识见识世面,或者去与长时间没有见面的亲人久别重逢……

同学们,珍惜小学阶段的最后一点时光,及早努力,《长歌行》中不是有这样一句话吗:少壮不努力,老大徒伤悲。不要等到老了再徒然叹息啊!同学们!振作起来吧,我们共同努力,奔向县级前十名!

关于惜时的六年级作文3

古朴的摆钟轻叩木质的钟壁,清脆的金属声敲击着时光的点点滴滴。独自伏在桌前无限回忆,美好的时光如同一首首歌曲充斥着房间的每个角落。

珍惜快乐的“歌”

体育课上,我们和体育老师玩乒乓球。首先出场饿是小刚同学,他可是市乒乓球比赛冠军,没想到竟输给了老师。小刚不服气,便让一个不会打球的同学上,结果这“马大哈”一开球就把体育老师的镜片打下了。老师开玩笑说:“你射击真好,将来奥运射击场上一定有你!”结果,全部大笑。

珍惜友情的“歌”

期末复习时期,我在食堂以接近光的速度吃完放,头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的过道,以最快地速度将其送到每个同学的手中。这时,小雪挡住了我前进的脚步,她接过作业本后轻轻地说:“你的头花掉了,捡一下。”我下意识地弯下腰。这时,友情如一根藤蔓,往我身体的各各部分蔓延,蔓延。

珍惜母爱的“歌”

记得前年的夏天,天气热得让人害怕,尤其晚上睡觉,不但蚊子多,还闷热闷热的。我在床上翻来覆去睡不着。这时,我感到有一阵凉风吹过,舒服极了,但我并没有睁开眼睛看怎么回事——因为我太累了,我便在这凉风中睡着了。不知睡了多久,我被几滴“水”惊醒了,睁眼一看,原来是母亲正用扇子为我扇风,汗水滑过脸颊正滴滴嗒嗒往下淌。看到这一幕,母爱如甘甜的泉水滋润了我的心田。

珍惜,看似多么简单的词,却让许多人无法做到。珍惜快乐、友情、母爱……总之要珍惜过去的时光,它们会组成一整首不平凡的歌曲永远回荡在你的耳边!

[关于惜时的六年级作文]

12小学四年级篇2:祖父祖母的怀抱

小时候,父母因为工作的缘故,所以将我和妹妹交给住在乡下的祖父祖母照顾。记忆中,祖母经常拿着蒲扇坐在床边,轻轻哼着摇篮曲,伴着我和妹妹安稳的进入梦 乡。  有一次,我和妹妹在客厅追逐,不小心撞上柜子,把额头撞破了。祖父一看到血流如注的我,立刻将我抱起,顾不得没穿鞋子,就打着赤脚直奔镇上的医院。我看到焦急的祖父跑得汗流浃背、气喘吁吁,这幅景象,直到现在还深深的留在脑海里。  自从上小学以后,陪伴祖父祖母的时间也变少了。但是只要有 空,我还是喜欢在祖父祖母的怀抱里撒娇,在他们的耳边悄悄的说:“我永远爱您!”

12小学四年级篇3:妈妈我想对你说

妈妈,我想对你说;我已经是小学生了,早上起床我可以自己穿衣服、穿袜子、洗脸、刷牙、还可以自己买早点,

你就不要为我操心了。

妈妈,我小时候总是玩皮不听话,总是惹你生气。现在我长大了不会再惹你生气,我一定会听你的话听老师的话

和同学友好相处的,我一定会好好学习天天向上,做一个优秀的好学生。

12小学四年级篇4:吵架

和朋友在一起上不了了几次斗嘴,我害怕跟朋友吵架,所以我几乎是不跟朋友吵架的,但是既然是朋友在一起总免不了会有吵架的一天。世事无常,吵架那天来了,她和我是最好的朋友,之前从未吵过架,每次她跟会员吵架我都是立中的。我跟她在小学认识的。转眼间小学毕业了,我他和会啊商量着上同一所辅导班,等到了上辅导班的那一天,因为我跟慧儿座在一起,然后她只能另外找个地方坐了明天她去晚了,不过也离我们很近只隔着一条走廊,第二天我们又闹了一点小矛盾,然后我们接着就开始吵了起来,雷霆我们两个吵得很厉害,她把第一天的事也说了出来,点我们谁都没理谁,到了第二天我们依旧没有说话,他在QQ说说上说那么多年的好朋友却因为一点小事而吵架,然后就是一直说我的话让人感觉她很愤怒,然后我把他的QQ给删了,第二天他告诉我她本来想把我的QQ给删了的,她想如果她把我删了就看不到她发的那条说说了,其实我们两个都有错只是我拉不下脸来跟她道歉罢了,其实那一次还是她跟我先道歉的。那一天中午头睡觉的时候(在辅导班里我们都不睡觉的),他写了一张纸给我,我又写了一张纸给她,我们就那样在传小纸条之间和好了。没想到这一次吵架持续了那么久,却又解决了那么简单,其实我的性格只是太孤傲了。朋友之间难免不会吵架,只要细细想想双方都有错,不管是谁错了,朋友终究是朋友吵架就破坏了友谊,难道不是吗?

12小学四年级篇5:污染环境学生作文

水污染对人体的危害,人体在新陈代谢的过程中,随着饮水和食物,把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。下面是小编为您整理的污染环境六年级学生作文,希望为您排忧解难。

污染环境六年级学生作文1

现在,我们家乡的环境越来越差了,空气不再那么清新了,河水不再那么清澈了,我发现这是人们缺乏环保意识造成的。

有一天,我走在回家的路上,突然,一个香蕉皮从前面扔过来,我转身看了一下,是一位叔叔吃完香蕉后,随手把香蕉皮扔到了地上。我跑了过来,对那叔叔说:“叔叔,我们不能乱扔香蕉皮,那会污染环境的。”叔叔不以为然地说:“不就扔了个香蕉皮。”我很生气的说:“如果每个人一天扔掉一个香蕉皮,那地球不就成了垃圾站了吗?”叔叔的脸变的通红,把我手中的香蕉皮扔到了垃圾箱里,然后摸了摸我的头说:“哎,现在的小学生可真了不起,我们大人还没有小学生有环保意识呢!我笑着说:“也许你还比我们小学生还懂得环保。”我和叔叔都高兴的走了。”

污染环境六年级学生作文2

现在有许多疾病在危害人类的健康,甚至威胁到人类的生命。人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。

水污染对人体的危害,人体在新陈代谢的过程中,随着饮水和食物,把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。当水中缺乏某些或某种人体生命过程所必需的元素时,都会影响人体健康。例如,有些地区水中缺碘,长期饮用这种水,就会导致“大脖子病”,就是医学上所称的“地方性甲状腺肿”。当水中含有有害物质时,对人体的危害更大。致癌物质可以通过食用受污染的食物(粮食、蔬菜、鱼肉等),带入人体,还可以通过饮水进入人体。据调查,饮用受污染水的人,患肝癌和胃癌等癌症的发病率,要比饮用清洁水的高出61、5%左右。当污水中含有汞、镉等元素排入河流和湖泊时,水生植物就把汞、镉等元素吸收和富集起来,鱼吃水生植物后,又在其体内进一步富集,人吃了中毒的鱼后,汞、镉等元素在人体内富集,使人体患病而死亡。这样,从水生植物→水生小动物→小鱼→大鱼→人体,形成了一条食物链。人体最后成了汞、镉等元素的“落脚点”。

水污染对水生生物的危害水中生活着各种各样的水生动物和植物。生物与水、生物与生物之间进行着复杂的物质和能量的交换,从数量上保持着一种动态的平衡关系。但在人类活动的影响下,这种平衡遭到了破坏。当人类向水中排放污染物时,一些有益的水生生物会中毒死亡,而一些耐污的水生生物会加剧繁殖,大量消耗溶解在水中的氧气,使有益的水生生物因缺氧被迫迁栖他处,或者死亡。特别是有些有毒元素,既难溶于水又易在生物体内累积,对人类造成极大的伤害。如汞在水中的含量是很低的,但在水生生物体内的含量却很高,在鱼体内的含量又高得出奇。假定水体中汞的浓度为1,水生生物中的底栖生物(指生活在水体底泥中的小生物)体内汞的浓度为700,而鱼体内汞的浓度高达860。由此可见,当水体被污染后,一方面导致生物与水、生物与生物之间的平衡受到破坏,另一方面一些有毒物质不断转移和富集,最后危及人类自身的健康和生命。

水污染对工农业生产的影响工农业生产不仅需要有足够的水量,而且对水质也有一定的要求。否则,对工农业会造成很大的损失,特别是工农业生产过程中使用了被污染了的水后,对人类有着极大的危害。一是使工业设备受到破坏,严重影响产品质量。二是使土壤的化学成分改变,肥力下降,导致农作物减产和严重污染。三是使城市增加生活用水和工业用水的污水处理费用。

家电为了吸引顾客,往往是以提高音箱的分贝为主要手段,各种音乐特别是打击乐发出的声音,会增添人们的焦虑情绪。按照国家规定的标准,公共场所的噪音住宿业小于55分贝、商场(店)、书店小于60分贝、公共交通等候室小于70分贝,但现实的公共场所中,噪音要远大于这个标准。我国对居民生活区的噪音也有相关的规定,住宅区白天的噪音不能超过50分贝(一般说话声音为40~60分贝),室内噪声限值要低于所在区域标准值的10分贝。医学证实,过度的噪音污染,会导致人的耳部不适,出现耳鸣耳痛症状;损害心血管;分散注意力,降低工作效率;造成神经系统功能紊乱。噪音污染的过程其实是一种慢性中毒过程。记得有一幅荣获世界漫画大奖的作品,就是在一间超高分贝的房中,关押着一名犯人,犯人双手抱头面部痛苦,这幅画题名为“极刑”。可见噪音对人的影响。因此,现实生活中,要防止噪音污染,维护健康的生活环境。

让我们来保护环境,治理污染吧!

[污染环境六年级学生作文]

12小学四年级篇6:海洋污染小学作文

那污染的海水流淌进壳中;突然它两眼一黑,再也睁不开眼睛。最后一条小鱼无奈地挣扎着,它再也没有力量了。现在是小编为您整理的海洋污染六年级小学作文,希望对您有所帮助。

海洋污染六年级小学作文1

一个晴朗的日子,一艘轮船在海面上行驶。驶着驶着,从船底下冒出一股股黑黑的东西,原来是轮船漏油了。

闻到臭气后的小海龟马上钻到海底下,去找妈妈。

刚出海的小龙虾不小心碰到油污,大钳子被粘住了。

小水母也闻到臭气,立刻捂着鼻子躲到水草后面,让自己闻不到臭气。

接着,好多海底动物都跑了,连连呼唤着其它伙伴来逃命。

后来它们跑了很远很远,终于来到一个没有被污染的地方。小比目鱼说:“好险啊﹗幸好我们及时逃,要不然大家都会有生命危险的。听说以前一次原油污染,死了两万多只海鸟呢."

大家听了连连点头。可是没多久,它们又想念自己的家了,不知道什么时候能回去。小水母急得哭了起来。幸好人类听见了它们的哭泣,马上想办法清理漂浮的油污,有人还收集理发店里的头发去吸油脂呢。

海水变干净了,海底世界的动物又可以快乐地回到自己的家了。

我们人类要保护环境,不要再发生这样危害海洋生物的事件了。

海洋污染六年级小学作文2

从前,大海爷爷是那么清澈,海水缓缓地流着;可自从大海成为旅游景点,人们把吃剩的食物、垃圾倒在海上,日子一久,海面上就散发着臭气。

鱼儿被臭气熏得喘不过气来,有的已经奄奄一息了;有的吃了污染的食物,死了。而人类还在到处排放污水,倾倒垃圾。

海面上到处飘浮着各种各样的垃圾,有:破鞋子、酒瓶子、破餐盒、漏气的轮子。。。。。。鱼虾们望着那白抹的海面,散发着无比难闻的恶臭;它们的泪水流了下来,家毁灭了,鱼虾伤心极了。

乌龟把身体缩进了壳中,那污染的海水流淌进壳中;突然它两眼一黑,再也睁不开眼睛。最后一条小鱼无奈地挣扎着,它再也没有力量了。

它死了,飘浮在海上的尸体,是最后的小鱼留给大海的见证,见证是谁让大海失去生机,是谁让大海变得丑恶!

大海愤怒地喊着:“人类别再破坏环境了,早点儿还鱼儿们一个舒适、温暖的家!”

[海洋污染六年级小学作文]

12小学四年级篇7:成长路上,有你与我同行

清风偶尔吹拂着脸庞,也吹起如花般破碎的流年,有些人的笑容摇摇晃晃,却在时光中成为最美的点缀。夕阳还未落下,只是边缘触碰到遥远的地平线,像是颗熟透的橙子,烧红了半片天,阳光早就失去了正午的力度。漫步在母校的小路,突然就想起,我好像跟她相识了十二年了,成长的路上,有她与我同行,突然之间思绪好像飘的很远……站在榕树底下,也不会打电话催促,因为我们两个一直都很有默契。过了许久,好像有个声音告诉我她来了,让我转头,果然,四点二十分正好,嘴角的笑容慢慢浮现,她像姐姐一样过来掐了掐我的脸。“哎哟,卿卿,快放手。”我的脸在她无情的蹂躏之下,只有反抗才能留下一线生机,好不容易等她满意的放下手,还不忘往另外一边掐两下,对称一下。“说吧,上次在学校怎么回事,哭什么呢?”卿卿直接坐到自行车后座,“哎,你怎么知道?”我停下车看向卿卿。“嗯哼,你觉得可以瞒过我?”“好像,不能,不过也没关系啦。”回答后,继续骑自行车。“对啊,都九年级了,从七下开始你好像被孤立好几次了吧,受委屈都22次了,哭了有13次了吧,什么也不说,要不是我路过,你是不是都不会说。”卿卿淡定的开口,我有点愕然,这些,可能连我都不清楚,可是卿卿记得比我还清楚,鼻尖有点酸,还是笑笑回答卿卿,“算了,快到头了呢。”……后来也不过是骑自行车逛了村一圈,也记不清她的后来说的什么。在成长路上小心有你与我同行,我们十二年的友谊,在小学开始,故事里的我和你,一起奔跑,一起回家,一起读书,如今,在初中,又是同一所学校,奔跑中,白色的校衬衫吹成一个小风帆。我们闹过,吵过,路过,却怎么也分不开。惬意的暖阳透过繁花树影的缝隙,照在我和她身上的,在十二年的成长路上,有你与我同行,真好。

12小学四年级篇8:奉劝那些不知法且吹毛求疵的人

今天,和往常不一样的是,我又得到了期盼已久的“信件”。鄙人当然自知没甚能耐,所以这封信不是给我的,是给我们的。这封信,或者说是“檄文”,很荣幸,是一位大佬写的,她的笔名叫八岁(枸杞)。在这方面鄙人不好回避,既然已经拔出刀枪,游戏就已经开始了。枸杞说我们发国旗表情包了,这固然不假,我们确实发了。但是,我认为我们并没有像“莉哥”一样触碰法律底线。下面我把法律再发一下,免得某些人不懂法律反而瞎叨叨。“国旗国徽罪据《刑法》第二百九十九条:指在公共场合以焚 烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽 的行为。”同《国歌法》一样,轻则处十五日以下拘留,重则处三年以下有期徒刑。首先,我们没有做以上实体事件,只是发了表情而已,而且没有损坏,也没有涂污,更没有附加上污言秽语!那张表情是这样的:“一张国旗,下面配有文字(我爱我的祖国。)”就这么简单,我们就成了侮辱国旗的“小学生”。我不明白,难道我们发一张国旗图片并加上“我爱祖国”这句话不行吗?而且还犯法了?没办法,有些杠精喜欢没事找事吹毛求疵。而且虽然我们并没有违背各种法律,但基础的道德我们还是有的。我记得枸杞哥哥你,好像恶意侮辱我们是“小学生,辣鸡”了。不知道人身攻击算不算犯法呢?即使是,我们也不会举报你的,因为我们不会跟枸斤斤计较。还有,据我所知,不能骂别人,这好像是《中学生日常行为规范》里面也有条例吧?难道连小规章都遵守不了的人还有资格去胡乱指责别人?首先,我们没有侮辱国旗,并没有法律上说的那样侮辱,只是在国旗上附加上“我爱祖国这几个文字”。既然百度有国旗图片,那么保存并发送没有错吧?既然法律没写不能在国旗前说“我爱祖国”,那么我们也没错吧?你却有理有据地说我们犯法了,侮辱国旗了,请你先看清楚些,我们没有侮辱国旗,是你想多了。毕竟周一天天在国旗下演讲,“我爱祖国”这句话我可没少说,我还真不知道这就是犯法了,幸亏你提醒。还有,我可没有以“无知者无罪”为借口为自己辩白。也没倚小卖小,何来如此诸多“碍国”言论?我们也没像莉哥一样编改国旗,也没发侮辱言论。毕竟我爱祖国这句话是老师教给我们的。其实我都明白,你以为我们小,还好像不懂法律瞎叨叨一样。其实不然,你也不差,据说飞蛾扑火是因为他把灯当成月亮了!我想起了一位大佬的教诲“不要和杠精较量,你赢不了的。”可我偏要试试,因为“无知者”无畏。此文虽然牵扯些私人恩怨,但是我也为了真正的法律证明了一下。法律法规不是随便能压人的武器,而是维护我们自身的法器。不是拿来扫两眼就可以滥用的,是要用心去读,读懂它。还望审核老师多担待,我们不会发生什么争吵笔战之类的,这里我向您保证,我不会这么做的,拜托审核老师了,多谢。

12小学四年级篇9:展开翅膀,飞向天涯

“十八岁以后,孩子的衣食住行,父母无权照顾。”这是外国人教育孩子的方式,也是他们育人的思想。外国的家长从小就培养孩子的自立能力,其思想核心是“饱受艰难之后,才会使人更完美”。

而对于传统式的中国家庭来说:“孩子是父母的生命,孩子是一切,孩子是父母的掌上明珠”。也因此不让孩子受一点苦,从小到大都生活在父母的呵护照顾之下。就是在这样一个充满“爱”的温暖之家里面。一些些活泼可爱,含苞欲放的祖国花朵感受不到生活的酸、甜、苦、辣,体验不到生活的价值,然而导致成“少壮不努力,老大徒伤悲”的后悔之举。

可是我对于传统式的中国封建教育是不赞同的。它是一些能为国效力的花朵,因幼时的呵护过重而荒废大好时光。因此,我的妈妈队我也改变的这种教育方式。

我是一个爱自强的人,所以妈妈对我平时也是以“你长大了”的身份教育我。我从小学读书时就与众不同,漫长的六年小学生涯,妈妈只送了我一天——读书的第一天。下雨时妈妈给我不送伞,我也不让妈妈送,而我对于那些上下学父母的接送、下雨时父母送伞的小孩并不羡慕,我只是想:“现在还不是验证结果的时刻”。

四、五年级时,功课繁重,我们那没有书店,大家经常去县城买,99%的学生的书都是家长买的,剩余的1%,也就是我每次独自去县城买书。我就是要自己去,因为独立是自强的开端,妈妈对我经常说:“十八岁以后,除上大学之外,生活方面我不管”。每次妈妈说完这句话后,我总是高兴的说:“yes”。

环望现在,从成绩上来看,我不次于谁,我还可以。而这些的根源就是父母小时队我不同教育。而现在我更看到那些小时父母接送,精心呵护的小孩与我的差距,使我更一次证明了“饱受艰难之后,才会更完美”的真谛。

12小学四年级篇10:夜话诗史

自小我就衷情于意蕴袅袅、余味绕梁的古诗。

小学教的第一首诗是只有七岁的骆宾王描写的那只漂亮美丽的大白鹅——鹅鹅鹅,曲颈向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。鹅的叫声,鹅的动作,鹅的神态,栩栩如生,红掌、白毛、绿水,好一幅童趣十足的白鹅戏水图啊。清晰记得,那个时候,和骆宾王年年相仿的我,还沉醉于那美滋滋的想象之中,欣羡与那只美丽的白鹅。

当然,李白大诗人的诗小学就学得的。第一首是《春晓》,春天里睡懒觉睡到太阳晒屁股的李白,一起床就听到了外面兴奋的鸟叫声,打开窗,哇,满帘春光灿烂,一地落英缤纷,想必是昨夜风歌雨舞。这首诗第一次让我读起来仿佛能闻到花香与春雨混合的味道。

第二首《静夜思》,第一次让我认识到那个深夜里睡不着觉、面对着一地碎银举头俯首皆不是的李白,第一次让我知道有思乡这一回事,也第一次让我知道为什么中秋节大人们吃月饼的时候还要望着月亮发呆。

第三首《望庐山瀑布》,发觉李白老人家就是会吹牛,还吹得特别漂亮,大人们都把它搬到教材里来,全然不顾他们之前教过我们做人要诚实、要说实话的事实,然后津津有味地教我们如下道理,吹牛吃好了,就是一种艺术,叫做夸张。老师还布置作业,要我们"吹几句牛"给她听,还要考试评分的。

渐渐的,长了几岁,也知道了人世间的辛劳、苦难、丑恶——难忘那个头顶烈日耕田的老伯伯,如今华师楠园饭堂的柱子上,还贴着他老人家的告诫;难忘那个可怜的泪水满襟的养蚕妇,而今蚕依然吃着桑叶,穿罗绮的人改穿西装了。

到了中学,知道宋朝人喜欢写词,盛唐人喜欢戎马,伤离别的儿女情长,无定数的官宦沉浮,入梦来的铁马冰河,无所悔的马革裹尸。身居高位的,往往有剪不断理还乱的悲情;隐居山林的,常常怀天生我材必有用的仕意。

无声的岁月,朗朗的诗歌,迈着同样宽的步伐,一起长大了,知道得更多了。

这是个惊人的发现,对于一个蒙在学校鼓里的人来说,因为学校似乎从来未明确的告诉我们具体的培养目标;这是个巨大的发现,因为它花费了一个人整整从小学到大学12年多的时间。我们在不同年龄段所学的诗歌,其意蕴与我们的思维能力吻合,并且,这些诗歌,试图在引导我们认识新的领域,从形象的白鹅到抽象的禅理,从感性的明月到理性的淘沙,从多情的人物到无情的历史,无不透漏出教育者们的精妙设计。

诗啊!像茶一样美妙的诗啊!五千年来,言语的精粹,思维的结晶,都熔在这短短几句诗里;五千年来,儿女的眼泪,哲学的争辩,全铸于这区区的几片碎语里;五千年来,民族的离合,文化的变迁,尽在这一唱三叹的抑扬平仄中。

2020-08-21
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